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中华异史第二十六节 南京密使_中华异史_呱呱叫_新千千看书
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第二十六节 南京密使(1/5)

熙熙攘攘的街道上车水马龙来来往往的人群在窄小的街道上挤来挤去人们头顶上的烈日无情的烘烤着城内城外的一切并将所有的人都晒得满身是汗。

武昌虽然并不是这个时代最繁华的城市但毕竟它地处长江与汉江的交汇处占尽地利之便无论是从长江下游来的丝绸、布匹还是从长江上游来的土产、药材亦或是从汉江上游来的骡马、牲畜都必须经过这里使得这里成为了整个长江与汉江流域的商品交流中转站从而为武昌的兴盛创造了前提条件。

不过那都是以前的事情了现在的武昌已经没有了往日的繁华由于连年的战乱和饥荒武昌城的商业逐渐凋敝即使在最繁忙的季节这里的江面上也看不到多少船只来往只有那少数渔船还在江上飘荡收获着不多的希望。

与平日的萧条不同今天武昌城内的街道上人山人海将几条主要的街道都堵满了。无论是男是女无论是老是少所有的人都向着同一个方向走去他们兴高采烈的互相交谈着并向着远处眺望。

人群就象是长龙一般沿着街道向前蜿蜒前行几股人群逐渐合为一股并最终汇向黄鹤楼附近。

对于百姓们来说今天可是一个大日子因为据说声名赫赫的大明楚国公林清华将在今天正式宣布成立一个新式学校因为学校的校址就选定在黄鹤楼附近因而人们也就放下手里的活纷纷涌向黄鹤楼去见识见识一下这百年难得一见的大场面同时也想看看大明楚国公到底长得是什么一副模样。

百姓们喜欢看热闹林清华同样也喜欢不过作为今天的主角他不得不放弃站在黄鹤楼上看风景的企图百无聊赖的与手下的幕僚们站在黄鹤楼下等候着吉时的到来。

自从知道有可能有名人也回到这个时代以后林清华就立刻加快了建设的步骤除了大规模的加强军队建设以外他还加快了新式学校的建设。

林清华决定同时成立三座学校一座6军军官学校一座海军军官学校还有一座综合性高等学府。

前几天6军军官学校已经建好学员们也开始上课了。由于教员人数太少林清华不得不从各部队中亲自挑选战斗经验丰富而且认识字的军人让他们来学校充当教员虽然林清华一再降低标准但最后也只找到了七十名勉强合格的教员。看着这些傻呵呵站在那里傻笑的教员们林清华有些哭笑不得虽然他很想亲自教导学生但是他的事情实在是太忙了即使有幕僚们的协助他仍感力不从心因此教导6军军校学员的众人自然就落到了这些半吊子教员们身上了。不过林清华还是很有信心的因为他知道只要给这些教员们足够的时间他们一定能够教出合格的学生况且他们的实战经验丰富如果能按照自己所编写的教材来教的话应该没有问题为了尽快让这些教员们熟悉教材林清华还请了些先生教授他们这样一来在6军军官学校中就形成了一种奇怪的现象:教员们白天到学校教学而晚上则留在学校之中听教书先生们或者就是林清华本人讲课。

除了6军军官学校之外林清华本来是打算同时建立海军军官学校的但由于他手下会水上作战的人已经基本上都被马满原带到淮安去了因此现在建设学校的难度很大他不得不暂时将此事放上一放等以后合适的时候再行建设。

“十年树木百年树人”林清华知道一个国家、一个民族的强盛离不开人才而人才并非是从天上掉下来的要想得到足够多的人才就必须建立新式的学校用新式学校来培养人才只有这样整个社会的进步度才能加快才能走在整个世界的前面。

为了实现这个目标林清华决定在武昌城中建立一座综合性的大学用它来培养自己所需要的人才。由于是一所综合性的大学因此分出几个专科学院就显得很必要了。

最重要的当然是技术学院因为无论是造枪造炮还是造船都离不开技术因此先建立的就是技术专科学院。该学院的教员大部是从西平寨及各处请来的手艺高的老工匠由他们向学生讲授手艺与技术除此之外还请来一些年轻书生由他们向学生们讲授林清华所编写的教材。当然了林清华也知道仅靠那些书生们自学是无法掌握那些高深的教材知识的因此他也必须经常给这些教员们讲课虽然这样有些急功近利但时间已经不允许林清华偷懒了填鸭式的教学已经显得相当的重要甚至是不可或缺。

当然林清华也知道仅仅依靠这些是不可能迅向新式技术靠拢的要想尽快让这所学院真正成为整个中国的技术先锋就必须将自己所掌握的现代知识灌输给学生并且启他们的自我创新意识让他们能够自行开新的技术创建新的理论而这就需要大批的新式教员。

解决的办法就是再建立一所师范学院将自己所回忆的所有知识迅灌输给学生当这些学生学会之后就以他们为教师到别的学院担任教员再将知识传授给其他学生。

当然了按照这个时代的传统看法一个学校要是没有四书五经是不可想象的因此林清华也成立了一所文学学院由黄宗羲、顾炎武、王夫之等人及其同僚担任教员按照他们对于传统儒学的理解向学生们传授知识在逐渐改变学生们的知识结构的同时也可起到掩人耳目的作用免得引起那些顽固的老夫子们的反对。


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