第4章 成绩（2/2）
主任项云往和老谢商量一件事。“谢老师，这次调研考试，我们班的文综很差，能不能借一下章羽芊给我？”
老谢一直在批改试卷，听到要借自己的学生，首先是想到开了这例子，以后会不会隔三差五来借人，那几个高材生的学习时间能不能得到保障。“项老师，我怕耽误她学习。你也知道她成绩不是很稳定，数学好不容易上来，我怕她基础不扎实。”
一听老谢的话就没戏，项云往也不恼怒，谁都知道高材生就是老谢的眼珠子，谁动和谁急。
“我知道，不会耽误她太久，就半个小时而已。”
话说到这份上，谢一平不能不答应，嗯一声又低头改卷，项云往只能自己去找章羽芊。走到23班门口，章羽芊一看到她，立马出来紧紧抱着:“项老师，我好想你。”
被项云往打了个暴栗，章羽芊才发觉大庭广众之下紧紧抱着老师的动作不是很雅观。“老师，你找我什么事？是不是想我了，要过来看看我啊。”看着眼前这个撒娇卖萌的学生，项云往心里不好受。好不容易出了一个年级前十，却只能眼睁睁看着她进了尖子班，拦不住。
“20班文综考的不是很理想，老师想让你去帮忙。我们班以前是靠综合拉分的，这次重新分班，综合科很多人一般，加上主科有些偏科，自然而然成绩上不去，在重点班中倒数第二。”项云往的要求章羽芊不会拒绝，在自习课，和老谢请完假，章羽芊去了20班。
进去20班，堆得书不如23班高，下面一堆人在窃窃私语，学习氛围普遍不高，偶尔还有人大声喧哗，大抵上这就是两班的差别吧。
其实所谓的经验之谈，只适合一部分人，很多人都有自己的学习方法。章羽芊在讲台上讲的时候，台下认真听的没几个，回应的只是飞扬的窗帘。
半个小时后，项云往送章羽芊出去，20班里瞬间炸开了锅。很多人和她以前同个班，自然而然给不知道的同学普及。“章羽芊的成绩越来越厉害，在尖子班全班第二，总分615，比以前高了很多，果真是金子在哪都会放光。”项云往看着自己的高材生进了别的班级，内心感慨万千。
成绩是决定一切东西，在尖子班只论成绩，不问出处，章羽芊这次的考试让她更快融入这个新班级，起码没有人来找茬了。
隔三差五有同学来问文综题，章羽芊不藏私，连何扬帆都时不时过来问文综。“这道地理题怎么解？”
“首先根据经纬度判断大概是在哪里，这幅图中应该是在四川盆地，根据盆地地形的气候来看等温线特征，就可以。”这种题以前不是很会，写了大概一百道之后，发现已经很顺手了。“或者你可以依据等温线凹凸特点来解，也可以。”
盯着这个侃侃而谈的女生，头一次何扬帆觉得在这种文科班中居然有女生让他心动。叶潇潇成绩也不错，不过那呆板的形象没有让他有感觉，向梓涵以前就相处了很久，没感觉，只有这个章羽芊很不错。
“谢谢，这个给你，当谢礼。”不由分说把一块德芙巧克力放在章羽芊的桌面上，何扬帆留下个背影。摇摇头，章羽芊又开始奋笔疾书。
叶潇潇也时常过来和章羽芊讨论文综，有时候会吵起来，不过最后她的理由总是站不住脚。依靠成绩，章羽芊站稳了脚跟。现在才明白为什么曾易浩可以那么多朋友，估计是成绩好，受人尊敬。
舍友不止一次抱怨说章羽芊要被抢走了，章羽芊说不会走。很多组都抛来了橄榄枝，章羽芊拒绝了，她现在挺好的。没必要换来换去，安心提高成绩就好。
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