和老师一起重生第八十四章特异功能_和老师一起重生_皖乔

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第八十四章特异功能（1/2）

全校同学都认为尖刀班有特异功能，并且谁进了尖刀班，谁就会有特异功能的事情传遍了社会。大家纷纷来学习找校长打探虚实。

因为校长老婆的侄女是后到尖刀班的，一个失学多年的人，也来尖刀班当学生，这更增加了尖刀班学生有特异功能的可信度。

无论校长怎么解释，大家都不信他。

至于尖刀班有什么样的特异功能，具体的还没人了解，但大家传得神乎其神。也就人人都信其有了。连尖刀班的学生本身也认为自己有特异功能。

当然有特异功能了，不然怎么会重生呢？他们不但有预知未来的能力，还有懂得刻苦学习的金手指。作为学生的他们，已经在世间走了一遭，学习不好真不行。

他们现在刻苦学习的动力来源于他们前世在学业的失败造成的人生失败，失败了一次，自然有失败的教训，在他们心目中，唯有读书高。

事实证明，他们得出的结论是对的。凡是在学业上收获甚微的人，整个人生都是苦挨日子的人生。他们现在就要靠知识改变命运，用优异的学业来完成自身未来的华丽转身。

他们把前世的事业失败归结于学业的失败，这是多数人达成的共识。事实证明也是如此。尖刀班以为学习刻苦，被传有特异功能，是很正常的事。胡迟讲错就错，就“特异功能”在班会上展开了讨论。

胡迟让大家写一篇文章，谈谈自己的特异功能。大家长篇大论，都是各科学习的经验。胡迟在班会课上，读了张一和陈宸的文章，让大家讨论，于超说张一的特异功能远远不是他写的那几条。

陈宸的特异功能，其中一条就是熬夜的功能，能通宵学习，第二天上课保证不睡觉。老师认为这个特异功能其他人不能模仿，因为个人的身体素质不同，熬夜学习不是可取的。

于超的特异功能是死记硬背。他对所学课本倒背如流。他更善于背各种词典。高度近视的于超手不离典，睡觉吃饭都抱着一个词典。如果谁有生僻的字词，就问他，他就是一个活词典。

张一也喜欢背词典。只是他的弟妹把他的词典都撕碎了，他只好一页页装在兜里，随时拿出来看，陈宸对张一背过的页数收集起来，随时提问张一，陈宸同时也背了许多词典上的知识。

尖刀班的课外书是最多的，这是其它班级同学最羡慕的一件事。他们经常利用午休时间来尖刀班借书，这样一来二去，尖刀班的同学朋友越来越多，这让胡迟很头疼。他担心有些人趁着借书的机会搞对象。果然如胡迟所料，一个初三的男生看到陈宸开始展开攻势，和张一在校园外的一颗大树下决斗。尽管他们的决斗和西方的生死决斗有所不同，但已经危及到双方的身体健康。

那个男生和张一决斗的项目是举石头，有几块硕大的石头平时两个人都抬不起来，这时候要一个人抱起来，谁抱起来谁就取胜。一个初三的学生自然比张一大了一岁，但他们的决斗是公平的，张一的石头比那个男生的石头整个小了一圈。

最后张一取胜。那个男生在众人的嘲笑声中，退了出去。陈宸知道此事后，奔跑过来，那个男生看了张一一眼，说道：“你赢了，她归你。”

陈宸看了他一眼，又看了一眼张一，说道：“他说我归你就归你，我本来不就是你的吗？”

围观的人群哈哈大笑。

大家笑着笑着，突然人群中走出一个女生，要和陈宸决斗，是02-1班的一个女生。她自报家门，高文墨站在她身后，证实了她的身份。

“她是我班的学霸，我们都叫她黄教主。”高文墨自然认识陈宸，走到陈宸面前说道，“她的外号是男人婆。”

陈宸一听乐了，对那个前来和他决斗的女生说：“好吧，你说咋决斗？”

“我不同意。”张一冲到她俩中间，“如果说决斗的话，也要看我同不同意。”

“你和初三那个男生决斗的时候，征求我的意见了吗？”陈宸故意气张一，“一会儿我她赢了，你跟她走。”

那个黄教主一把抓住张一的衣服，厉声喝道：“我哪里配不上你？”

“你来晚了。”张一定了定神，“我前世就是她的。”

张一指着陈宸的手半天没落下，“不信，你问大家。”

那个黄教主气急败坏，“大家是谁？我黄仙看上的东西，没有得不到的，你等着。”

“东西？”张一哭笑不得。再看陈宸，已经没影了。

张一回到班级，抱起书包冲出了学校。陈宸追出教室，直追到张一家外墙。隐约听到张一的父母在争吵。是关于张一的弟妹择校的问题。

张一的弟弟已经入了附近的幼儿园，他的妹妹还没选好学校，在家闹着母亲送她去选学校。

转眼张一的弟弟妹妹都上学了。时间过的好快啊。可张一、陈宸认识也不过几年，他们的感情却比手足还亲。他们之间的斗气只是考验一下对方。

张一是经得起考验的，因为他有一对弟妹，没有更多的时间和人交往。而陈宸的母亲也怀孕了，
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第八十四章 特异功能（1/2）

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