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第二十六回 悟因果释内外维,明轮回解身国同(1/9)

李一杲和赵不琼一听无问僧说他们可以提问了,心里头别提多高兴了。

他们知道,无问僧这话一出,就意味着他俩已经得到了他的认可。

接下来,无非就是无问僧通过他们的提问,瞧瞧他们的思考三层境界到了哪一步,然后再给些指点罢了。

无问僧对学生提问有个规矩,叫做“无问斋三问:石之问、木之问、纸之问”



这三个问题,代表着三种不同层次和境界的提问。

石之问是最基础的,木之问是上下求索的标准,纸之问则是上升到哲学层次的。

能提出让无问僧眼前一亮的“无问斋三问”

的,日后的成就往往都不会差。

李一杲的脑海里还在回想着无问僧之前问他的问题,越想越觉得有味道。可一时半会儿的,他还真想不出什么有深度的“无问斋三问”,所以,他还真不想急着提问。他转头看了看身边的赵不琼,赵不琼一下子就明白了,知道李一杲是想让她先构思构思“无问斋三问”。不过,这时候的赵不琼脑袋里也是念头纷飞,同样没想出什么好的提问。于是,她干脆直接问无问僧:“老师,是一定要问三个问题吗?”

赵不琼是懂“无问斋三问”的规矩的,无问僧一听她这么问,顿时苦笑起来,心想这两个学生估计还在懵圈状态,要问出“无问斋三问”估计也不容易。他也不勉强他们,脸上带着几分和蔼的笑容,干脆地回答:“你们俩今天就随便问吧,范围不限,数量也不限。”

赵不琼原本满脑子都是问题,攒了一肚子的话想梳理清楚。无问僧一说可以随便问,她反而又茫然了,不知道该先问哪个好。无问僧看在眼里,也不催促,微笑着对她说:“不琼啊,要不你问问一呆哥,这两个‘不限’——范围不限和数量不限,他觉得是二维的还是三维的?”

赵不琼被无问僧搞得有点懵,李一杲不是就坐在她旁边吗?

怎么还要问自己呢?

她疑惑地转过头,却见李一杲并没有直接回答,而是伸出三根手指,做了个手势。

赵不琼原本觉得范围是个二维概念,数量是对范围的补充,所以答案还是二维的。

但看着李一杲的手势,对视了一会儿,她突然明白了,点点头对无问僧说:“老师,一呆哥说这是三维的。”

她稍微想了想,又补充道:“范围这个维度,包括了前后左右,像是个二维平面;而数量,就像是个单独的垂直线条,是另一个维度。”

李一杲刚对因果神识有了点领悟,那种因果波动的感觉让他心头一震,特别是脑海中浮现出的海面与海中景象的交织,让他觉得既神秘又玄妙。听到无问僧和赵不琼的交谈,他像是被点亮了一盏灯,脑海里原本乱成一团的问题瞬间变得清晰起来。他猛地抓住了无问僧话里的重点,眼睛一亮,好奇地问道:“老师,您能给我们详细讲讲二维因果和三维因果是怎么回事吗?”

无问僧微微一笑,反问道:“平面国这本书,你们俩可曾听说过?”

李一杲和赵不琼对视一眼,都摇了摇头,脸上露出几分尴尬的笑意。这本书对他们来说,简直是陌生得不能再陌生了。

无问僧见他们如此反应,便给他们讲了一段故事来解释因果的维度。

他从零维度因果说起,什么是零维度的因果呢?

就是“一念因果”



比如李一杲魔改的故事里,引发李一杲的“一念生,因果起”

就是零维度的因果。

李一杲找了无问僧,并告诉他这个故事,目的是消除自己的因果。

结果却让无问僧想起跟他读大学时有因果未了的五个人。

这时候,因果就从零维度变成二维的了。

为什么不是变成一维而是二维呢?

因为零维度的因果一旦触发扩散,就会成面状范围扩散。

那无问僧为什么在听了李一杲的故事里不过顺带讲了另一个人,就产生这么大的因果反应呢?

原来当年无问僧参加了那一年的大专辩论赛。

那一年的规则升级了,增加了自由辩论环节,辩论更加激烈。

所以辩论队从原来的一辩到四辩中,演变出一个自由人的角色,通常由二辩或者三辩担任。

那时候无问僧就是他们辩论队的三辩和自由人。

在一场关键的晋级半决赛中,无问僧所在的大学辩论队遇上了仲山大学的辩论队。

他们的自由人也是个了不起的角色,就是李一杲魔改故事中说到的那个赵雄的老师金教授:那时候的金同学。

整场辩论下来,无问僧所在的辩论队表现得相当出色,他们以为胜券在握。

但是众所周知的一些潜规则,无问僧所读的大学只是普通本科大学,而仲山大学是GD省排名第一的大学。

如果半决赛都不能入围,那也太丢脸了。

所以最后无问僧所在的辩论队“
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