第九章国庆节前后的日子（1/2）
赵蕙总是觉得语课时间太短，上午的一节语课是那样快地过去了。赵蕙是多么喜欢上语课呀，而她又多么喜欢王老师啊！她在想：啊，王老师！我多愿意看您几眼，可是每当我们快碰见时，我总是躲开，您可知这又使我多么痛苦啊！在今天下午下学的时候，有好几回我走出教室刚好遇见您，却又后退躲开了。我现在不知道我对您存在的感情是什么，也不知道您对我的看法怎么样。
下午放学，还很早，刘英：“十月一放假我家要接地头，放学后来我家玩吧!”赵蕙觉得放假还不如上学，好不容易熬过了四天秋假，现在还要熬三天，那三天将怎样过，还不知道,所以赵蕙便：“我也帮你去接地头。”刘英便爽快地答应了。
赵蕙她们来到刘英家，把车放在她的家里，便去她家地里了。刘英她家的口粮田在村南边，当她们从南边走，向东拐时，啊！眼前就是王老师家。赵蕙简直无法控制自己的感情，酸楚的泪水已经涌了出来，刘英在前边走，赵蕙赶忙擦去已流出的眼泪，和刘英快步走过王老师家。
刚过王老师家，便到了刘英家地里了，她的妈妈在掘地，见她们来了，没有让赵蕙干，让刘英丁土块，赵蕙想：来时要拿个铁锹就好了，我干什么呢？不一会儿，赵蕙便：“我替你丁吧！”，刘英：“不用了，这就丁完了。”一会儿，她们便回家了。
回到刘英家，已经五点半多了，她的老姨也来了，一会儿，六点了，刘英便送赵蕙回家，赵蕙不叫送，刘英偏送，她们快出村口时，前边有辆大马车，车上是棒秸，对面又过来人了，她们过不去，便下车了，这时她们对面过来了赵蕙最怕遇见的人——王德老师，他左手托着一块肉，右手推着车，啊！老师，您……赵蕙便先和王老师打招呼：“王老师刚回来！”王老师微笑着：“赵蕙，今儿跟我吃去得了！”赵蕙笑着：“不去了。”刘英她们便骑上车走了。刘英把赵蕙送到快到中的时候，赵蕙便催她回家了。路上，赵蕙想：啊，我是那样幸运，虽然相遇是那样短暂，可我却觉得难得，碰见我又想见又怕见的人。啊！王老师，您是对我最好的老师，您可知我对您的爱是真诚的，老师，您可知我在默默地流泪，您可知我的心在哭泣。
国庆节假期过去了，在上午的语课上，王老师带同学们们读《革命烈士诗三首》，在恽代英的诗《狱中诗》的第一句，赵蕙好象听王老师把浪迹的迹读成了二声，而赵蕙认为应该是四声。王老师带读了三遍，就让同学们背这三首诗，背下来之后，就查字典。赵蕙查了浪迹的迹不是第二声，也不是第四声，这是怎么回事，难道还有别的音，她不相信自己的眼睛。这时王老师让同学们停下来了，让李君利念了一遍，又让王春霞背，赵蕙仔细看着书。在让管轩背时，赵蕙便没有看书，继续查字典，在第一声里她查到了迹这个字。这时赵蕙眼的余光好象看到王老师站在离她的同桌一米来远的地方看着她。赵蕙吓了一跳，她赶忙抬起头坐好。当赵蕙的目光同王老师那又锐利、又严肃，还有些和蔼的目光相对时，便又使她不由得胆怯地低下了头，王老师转身走向讲台，让同学们齐读《革命烈士诗三首》。赵蕙想：啊，老师！这明什么，这明您让我明白您对我还是那样要求严格，而且具有着教师的责任感，您没有批评我一个字，可我还是看到您那颗又严肃又温暖，而且闪闪发光的金子般的心。啊，老师！我忠于您，真的，我爱上您的课，我酷爱语。
下午唐校长给同学们加课，讲化学讲完的时候，他走下讲台语重心长地给同学们讲：“我们前边就是终点线，时间非常紧迫，仅仅还有八个月的时间，就将决定我们的命运如何，要抓紧时间，努力学习，不能再和家里人闲谈，人的一生中能有几次学习的机会，而且是在当学生时，现在再不努力就要晚了。”赵蕙听后触动很大，我将怎么做呢？我应该制定一个学习计划。
下午放学回家后，赵蕙为自己制定了一个学习计划：
一、每天晚上把老师讲过的东西复习一遍。
二、其次一定要好好复习英语，背单词，看比记。
三、然后自己复习别的科目，即：语、代数、几何、化学、物理等科目。
四、每天晚自习不能和别的同学乱话，要把一天的作业写完，其次复习英语。[傲慢与偏见]故事完结之后
自习课之后，班主任金老师和同学们讲了半个时的话。他讲得是那样震撼人心，有几句话他是这样的，有的是老师的事所以没有和某些同学，是怕同学有负担，是怕在你们的幼心灵里增添创伤。赵蕙听金老师这么一，她的心里倒不那么恨他了，她想：以前恨金老师不理解我的思想感情，王老师让我当语课代表金老师都不让当。我恨他那样冷酷无情，可现在他这样和同学们讲话，也应该为他想一想，金老师作为我们的班主任，他做的可能是对的，应该理解一个班主任的心情，不能从死角去想问题。王德老师想让我当语课代表我很高兴，金老师没有同意，我也应该理解。今天听了金老师的讲话，又使我认识了做人的一些哲理，我不再恨金老师，而是抱怨老师们之间的关系了。啊！王老师，
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