规则怪谈：开局被误认为是大佬！第65章解读班主任规则！_规则怪谈：开局被误认为是大佬！_霸王猫

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第65章解读班主任规则！（1/2）

但是陈翰对于要拿什么东西和交换邱柔手上的规则。

是很懵逼的。

一般遇到这种情况。

他都有一个通用的解。

那就是把问题交给李何兵！

李何兵果然不出他所料的想到了可以和邱柔交换的线索。

后面邱柔提出要李何兵先告诉她信息是什么。

陈翰激动了，没想到这么轻易的就可以获得班主任规则。

一不留神，他就咳嗽了一声。

谁知道就在他咳嗽过后。

李何兵的对邱柔的态度居然变得无比强硬。

难道说李何兵之前是在故意示弱，让邱柔放松警惕？

陈翰狐疑着。

但是他也没有放在心上，毕竟李何兵最喜欢演戏，所以没准只是他戏瘾突然犯了。

在邱柔走后。

陈翰满意的点点头，原本还想要出言称赞李何兵几句。

却没想到李何兵居然反过来恭维他？！

陈翰惊了。

这李何兵在死之前，起码是做了三十年被甲方刁难剥削的乙方吧！

还是说他又在脑补什么了？

但是陈翰现在都被李何兵架上去了。

多说反而会露馅！

所以就没说话了，像是默认了李何兵的夸赞。

直播间也是赞叹声不绝于耳。

“这个李何兵还是知恩图报的！”

“陈翰：果然我没有看错人！”

“没人觉得李何兵在陈翰的栽培下，比之前要聪明不少吗？”

……

李何兵拿出了邱柔给他的纸条。

装作很惊讶的大喊道。

“没想到邱柔的这一题，居然这么难！”

“陈翰，你会不会做？！”

由于李何兵的表演实在是太真实。

班里的不少同学也听见了，甚至有几个是属于从睡眠状态意外被惊醒，他们纷纷看向窗外。

陈翰也李何兵吓了一跳。

随后无语的看着他。

就当是李何兵在扮演人设吧。

在看不见的角落里。

陈翰握紧了自己的拳头，克制住想要打他的冲动。

纸条展开之后，上面的内容如下：

【1.课堂禁止学生讲话，如若发现，请立刻拿出教鞭进行鞭打。】

【2.每次小测最后一名的学生请立刻送往教务处，如若超过10分钟没有将学生送到，那么教务处主任将会给予严峻的惩罚。】

【3.对于好学生，班主任应给予相应的奖励。】

【4.如果听到教务处传来声响，请进行无视。】

【5.必须无条件听从校长的指挥。】

【6.请牢记一个观念，坏学生都是废物，可以由学校任意处置。】

【7.学校创办时间历史悠久，如果看见没有校徽的学生在学校之中游荡，千万不要理会。】

李何兵飞速的扫过了全部规则。

规则1显而易见。

在来得第一天，就有玩家因为交头接耳被班主任用鞭子抽打了。

规则3是什么意思？

好学生？

这不是指的是陈翰大佬吗？

陈翰大佬难道有获得班主任手中的什么奖励吗？

李何兵好奇的看向陈翰。

陈翰依旧表面上没有什么反应。

李何兵无奈的摇了摇头。

他永远都猜不透陈翰大佬在想什么。

不要想太多，自己只要听陈翰大佬的指挥就好了。

其实陈翰心里却在犯嘀咕，班主任手上能给他什么奖励？

说是惩罚才对吧。

李何兵继续分析规则4。

规则4也没有什么参考性，教务处还能发出什么声音，无非就是学生被折磨的声音。

规则5倒是让李何兵心一跳。

校长？！

也对，这么大一个的学校，怎么可能会没有校长。

但是无条件听从校长的指挥？

这难道不太过了吗？

李何兵觉得这个校长虽然他没有见过，但是绝对不会比班主任好对付！

规则6已经被班主任每天的言行之中透露出来了。

李何兵看到规则7的时候。

倒是眉头一跳。

没有校徽的学生？

这不是在食堂规则之中也出现过的吗？

连续两次都在规则之中出现，无疑是加深了这条规则的重要性！

“学校创办时间历史悠久…”

李何兵喃喃自语道。

他记得在食堂规则之中，没有前面的这半句话的。

所以这只有两种可能。

第一种可能。

班主任规则里面有比食
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第65章 解读班主任规则！（1/2）

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