我的老千生涯第107章乐于助人_我的老千生涯_玄幻小说

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第107章乐于助人

曾营小学 “主课堂渗透法制教育”渗透点一览表

一年级语文科

版别册次单元教材点

渗透点“法”的名称可结合的具体条款人教版第一册第一单元《小小竹排画中游》《中小学生守则》第一条热爱祖国、热爱人民、热爱中国**。《爷爷和小树》《中华人民共和国环境保护法》第二十三条城乡建设应当结合当地自然环境的特点，保护植被、水域和自然景观，加强城市园林、绿化和风景名胜区的建设。第五单元《我多想去看看》《中华人民共和国国旗法》第十三条升国旗时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。第六单元《小熊住山洞》《中华人民共和国环境保护法》第二十三条城乡建设应当结合当地自然环境的特点，保护植被、水域和自然景观，加强城市园林、绿化和风景名胜区的建设。《自己去吧》《中小学生守则》第六条积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。第二册第一单元《邓小平爷爷植树》《中华人民共和国环境保护法》第二十三条城乡建设应当结合当地自然环境的特点，保护植被、水域和自然景观，加强城市园林、绿化和风景名胜区的建设。第二单元《棉鞋里的阳光》《小学生日常行为规范》第二条尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事，听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。识字2 《三字经》《中小学生守则》第七条孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人；第九条诚实守信，方行一致，知错就改，有责任心。第三单元《两只鸟蛋》《中华人民共和国野生动物保护法》第六条县级以上地方各级人民政府应当开展保护野生动物的宣传教育，可以确定适当的时间，为保护野生动物宣传月、爱鸟周等，提高公民保护野生动物的意识。《松鼠和松果》《中华人民共和国环境保护法》第二十三条城乡建设应当结合当地自然环境的特点，保护植被、水域和自然景观，加强城市园林、绿化和风景名胜区的建设。人教版第二册第三单元《美丽的小路》《中华人民共和国环境保护法》第二十三条城乡建设应当结合当地自然环境的特点，保护植被、水域和自然景观，加强城市园林、绿化和风景名胜区的建设。《失物招领》《中华人民共和国环境保护法》第二十三条城乡建设应当结合当地自然环境的特点，保护植被、水域和自然景观，加强城市园林、绿化和风景名胜区的建设。口语交际：《我们身边的垃圾》《中华人民共和国环境保护法》第二十三条城乡建设应当结合当地自然环境的特点，保护植被、水域和自然景观，加强城市园林、绿化和风景名胜区的建设。第五单元《称象》《野生动物保护法》第六条县级以上地方各级人民政府应当开展保护野生动物的宣传教育，可以确定适当的时间，为保护野生动物宣传月、爱鸟周等，提高公民保护野生动物的意识。第六单元《王二小》《中小学生守则》第一条热爱祖国、热爱人民、热爱中国**。第七单元《小伙伴》《中小学生守则》第八条热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。《小白兔和小灰兔》《中小学生守则》第六条积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。《两只狮子》《中小学生守则》第九条诚实守信、言行一致、知错就改、有责任心。《手捧空花盆的孩子》《小学生日常行为规范》第六条诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。第八单元《兰兰过桥》《中小学生守则》第三条热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。《火车的故事》《中小学生守则》第三条热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

二年级语文科

版别册次单元教材点

渗透点“法”的名称可结合的具体条款人教版第三册第一单元《黄山奇石》

《自然风景管理条例》第十三条风景名胜区内的居民和游览者，应当爱护风景名胜区的景物、林木植被、野生动物和各项设施，遵守有关规章制度。

第十五条违反本条例，有下列行为的，给予行政或经济处罚：损毁景物、林木植被，捕杀野生动物或污染、破坏环境的，由有关部门或管理机构责令停止破坏活动，赔偿经

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第107章 乐于助人

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